Szanowny Panie Ministrze! W książce Ministerstwa Edukacji Narodowej pt ˝Reforma systemu edukacji narodowej Szkolnictwo ponadgimnazjalne˝ Warszawa kwiecień 2000 na str 32 czytamy ˝Zasadniczym celem zmian w podejściu do kształcenia uczniów niepełnosprawnych jest zaniechanie myślenia wyłączającego w którym podstawowym miejscem jest szkoła specjalna a podjęcie w miarę możliwości działań włączających polegających na stworzeniu właściwych warunków do funkcjonowania uczniów w możliwie najbliższym środowisku rówieśniczym w wybranej przez nich szkole˝ Można z tak ogólną tezą dyskutować ale moim zamiarem jest podkreślenie wyjątkowego znaczenia jednego z warunków realizacji tego założenia    Ministerstwo Edukacji Narodowej słusznie wymienia dostępność do usług psychologicznych i medycznoterapeutycznych Warunek ten w skali kraju w szkołach specjalnych dla dzieci znacznie i głęboko upośledzonych nie tylko nie jest spełniony ale w... czytaj całość

Kategoria debaty: lekarskiej specjalnych opieki uposledzeniem szkolach

   Interpelacja dotyczy ograniczeń wypłat zasiłków rodzinnych oraz dodatków z tytułu samotnego wychowywania dziecka dla studentów szkół wyższych    Likwidacja funduszu alimentacyjnego spowodowała że wielu rodziców studentów szkół wyższych zostało pozbawionych środków na utrzymanie swoich studiujących dzieci Problem ten dotknął szczególnie tych najuboższych dla których każda suma pieniędzy miała duże znaczenie Koszty związane ze studiami i brak pieniędzy po likwidacji funduszu alimentacyjnego w wielu przypadkach mogą stać się przyczyną porzucania studiów przez młodzież z rodzin najuboższych    Ustawa z 30 lipca 2004 roku o zmianie ustawy o świadczeniach rodzinnych nie rozwiąże wszystkich problemów ponieważ przywróci zasiłek rodzinny tylko dla studiujących w szkołach wyższych ale tylko do 24 roku życia Zapis ten dyskryminuje więc tych którzy kończyli szkoły średnie pięcioletnie i kończąc terminowo... czytaj całość

Kategoria debaty: wyzszych studentow rodzinnych szkolach tylko

   Szanowna Pani Minister! W zakres obowiązków służby zdrowia wpisane zostały działania profilaktyczne które realizowano głównie przez tzw szkolną służbę zdrowia Obecnie realia zaprzeczają jednak temu ponieważ zlikwidowano prawie we wszystkich szkołach gabinety lekarskie i stomatologiczne a opiekę higieniczną sprawowaną przez pielęgniarki szkolne zredukowano do minimum W wyniku tej sytuacji nie prowadzi się kontroli szczepień ochronnych wśród dzieci i młodzieży zaniechano prowadzenia tzw grup dyspanseryjnych oraz zlikwidowana została profilaktyka stomatologiczna co procentować musi wzrostem próchnicy wśród młodej populacji    W związku z tym proszę o odpowiedź na pytania    1 Czy i kiedy zostanie przywrócona w szkołach pełna opieka higieniczna którą sprawowały pielęgniarki    2 Czy i kiedy szkoły zostaną objęte stałą opieką lekarską w tym stomatologiczną    Z poważaniem    Poseł Anna Bańkowska    Bydgoszcz... czytaj całość

Kategoria debaty: wsrod kiedy pielegniarki szkolach przez

   Szanowna Pani Minister! Szkolnictwo zawodowe od czasów komunistycznych pozostaje w sytuacji utrzymywania błędnej metodologii nauczania Szkoły te świadomie z powodów ideologicznych zostały zredukowane do funkcji skrajnie czynnościowej Teoria i praktyka nauczania w szkołach zawodowych zostały zredukowane do swoistego ˝treningu intelektualnego˝ polegającego na często ślepej i mechanicznej nauce określonego zawodu Nigdy w dobrej praktyce edukacyjnej nie oddzielano funkcji poznawczych i wychowawczych od nauki określonego rzemiosła Człowiek jest osobą i proces nauczania wymaga aby respektowana była prawda o człowieku która nie może go sytuować na pozycjach jedynie nauczania czynnościowego Potrzebna jest właściwa kultura która aktualizuje naturę człowieka I nie chodzi o kulturę jakąkolwiek ale o kulturę która ma wymiar osobowy personalistyczny Utrzymywanie w metodologii nauczania w szkołach zawodowych czystego naturalizmu... czytaj całość

Kategoria debaty: nauczania zawodowych ktora czlowieka szkolach

   Szanowny Panie Ministrze! W chwili obecnej w niektórych dziedzinach życia gospodarczego i społecznego w dotkliwy sposób zaczyna się odczuwać niedobór wykwalifikowanych kadr zawodowych Jest to sytuacja paradoksalna gdyż z jednej strony istnieje ogromne bezrobocie a z drugiej strony brakuje pracowników w niektórych zawodach Dzisiaj brak fachowców odczuwają firmy budowlane przemysł maszynowy i wiele innych Poza tym należy dodać że fachowcy którzy mogliby pracować w kraju niejednokrotnie wyjeżdżają za granicę    W ostatnich latach popełniono wiele błędów Główny nacisk położono na kształcenie ogólne młodzieży w liceach po ukończeniu których młodzi ludzie by zdobyć konkretny zawód kontynuowali edukację najczęściej w różnego rodzaju uczelniach wyższych Zapanował ogólny pogląd że młodzi ludzie decydujący się na naukę zawodu w szkołach zawodowych stanowią gorszą część populacji... czytaj całość

Kategoria debaty: zawodowych zawodowe szkol szkoly szkolach

   Pani Minister! Dla każdego dyrektora szkoły ważne jest to by młodzież miała gdzie realizować program wychowania fizycznego aby była ta sala gimnastyczna spełniająca dane wymogi Rzeczywistość jest jednak inna Dzieci ćwiczą w salach wygospodarowanych z sal lekcyjnych Oto parę przykładów    Gmina Medyka posiada pięć szkół w miejscowościach Torki Leszno Hureczko Siedliska Medyka Tylko jedno gimnazjum w Medyce ma salę gimnastyczną pozostałe korzystają z sal lekcyjnych    W gminie Radomyśl nad Sanem z pięciu obiektów szkolnych żadna nie posiada sal gimnastycznych    A w gminie Majdaniec Królewski z siedmiu szkół podstawowych tylko dwie posiadają wymarzone sale gimnastyczne natomiast w pozostałych sołectwach Klatkach Woli Rusinowskiej Komorowie Brzostowej Górze Hucie Komorowskiej zajęcia WF prowadzone są na korytarzach szkół Dlatego istnieje natychmiastowa konieczność budowy w... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol zajecia gminie korytarzach szkolach

   Na terenie Nowego Sącza siedem spośród przedszkoli publicznych zostało przekształconych przez samorząd gminy w przedszkola niepubliczne i na podstawie umowy użyczenia oddano je do prowadzenia osobom fizycznym Warunkiem przekształcenia było zatrudnienie w tych placówkach osób pracujących w nich dotychczas    Nauczyciele w przekształconych przedszkolach wykonują te same czynności co poprzednio pełnią funkcje wychowawcze dydaktyczne i opiekuńcze realizują program wychowania w przedszkolu opracowany przez MEN przygotowują dzieci do podjęcia nauki w szkole mają kwalifikacje pedagogiczne uczestniczą w różnych formach doskonalenia zawodowego a jednak pozbawieni są praw należnych nauczycielom W szczególności dotyczy to niemożliwości przejścia na wcześniejszą emeryturę przywilej wynikający z art 88 ust 1 Karty nauczyciela oraz utraty praw wynikających z nawiązania stosunku pracy z nauczycielem przez mianowanie dotychczas wszyscy nauczyciele... czytaj całość

Kategoria debaty: niepubliczne przez publicznych karty przedszkolach

   Pani Minister! Tłumaczenie jak ważna jest w medycynie profilaktyka byłoby truizmem Tymczasem tak powszechna kiedyś w szkołach opieka lekarska czy pielęgniarska w zasadzie już nie istnieje Proszę o udzielenie odpowiedzi na interpelacyjne pytania    W ilu szkołach w Polsce dzieci i młodzież objęte są opieką lekarską    W ilu szkołach w Polsce dzieci i młodzież objęte są opieką pielęgniarską    Jaki procent uczącej się w Polsce młodzieży objęty jest taką opieką    Poseł Jerzy Wenderlich    Warszawa dnia 19 lipca 2000 r ... czytaj całość

Kategoria debaty: opieka szkolach polsce objete dzieci