Szanowny Panie Ministrze! Jedną z poważniejszych konsekwencji wprowadzenia nowej formuły egzaminu maturalnego tzw Nowej Matury jest pojawienie się trudności w przeprowadzaniu naboru na wyższe uczelnie W pierwszym etapie uczelnie starały się dostosować zasady rekrutacji tak aby dawał on równe szanse zarówno osobom ze ˝starą˝ jak i ˝nową˝ maturą Niestety uczelnie odchodzą od stosowania systemu łączonego faworyzując tym samym ˝nowych˝ maturzystów    System przeliczania punktowego stosowany przy ocenie wyników ˝nowej˝ matury powoduje że tracą maturzyści zdający egzamin według ˝starych˝ zasad a tym samym pozbawia się ich szansy na skuteczne konkurowanie z osobami posiadającymi ˝nową˝ maturę nawet wtedy gdy uzyskane przez nich oceny są relatywnie lepsze od wyników uzyskanych przez nowych maturzystów    Proszę zatem o odpowiedź jakie kroki zamierza podjąć Pan Minister... czytaj całość

Kategoria debaty: uczelnie wynikow przez ˝starych˝ egzamin

   Szanowny Panie Ministrze! Najwyższa Izba Kontroli alarmuje że publiczne uczelnie wyższe nie spełniają standardów nauczania NIK przeprowadziła kontrolę siedmiu szkół wyższych Najpoważniejsze zarzuty dotyczą wysokości opłat za studia zaoczne i wieczorowe Okazuje się że placówki ustalają czesne nie na podstawie rzeczywistych kosztów funkcjonowania kierunku ale popularności czy prestiżu danego profilu Najwyższa Izba Kontroli negatywnie ocenia także warunki studiowania i program nauczania na studiach zaocznych i wieczorowych Znacząco różni się on od tego który realizowany jest na studiach dziennych Wykładowcy są przeciążeni i poświęcają za mało uwagi płacącym za naukę studentom Niektóre uczelnie bez pozwolenia i spełnienia wymaganych standardów tworzą oddziały zamiejscowe NIK oceniła uczelnie do których w czasie poprzedniej kontroli miała najwięcej zastrzeżeń Większość nie dostosowała się do uwag... czytaj całość

Kategoria debaty: uczelnie nauczania standardow kontroli popularnosci

   Panie Ministrze! Nowa matura miała wprowadzić pewne zmiany mianowicie miała być sprawiedliwym sprawdzianem wiedzy i dalszą przepustką na wyższe uczelnie Z tego co słyszę od nauczycieli i przerażonych uczniów tak ma nie być Uczelnie wyższe i tak organizują własne sprawdziany rozmowy kwalifikacyjne oraz testy i nieprawdą jest że będą przyjmować uczniów na podstawie wyników maturalnych Nauczyciele boją się o swoich uczniów których prace maturalne oceniać będą ludzie egzaminatorzy z innych regionów Polski Jak ogólnie wiadomo pomimo jednakowego przeszkolenia nauczycieli na egzaminatorów skala ocenianych prac będzie różna    W obowiązkowym programie nauczania jest 10 godzin przeznaczonych na zajęcia dodatkowe ale z rozmów z uczniami wynika że nie mają dodatkowych lekcji brak funduszy    W środowisku uczniów i nauczycieli panuje przekonanie że pomysły... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow panie nauczycieli wyzsze uczelnie

   W roku 2000 nastąpiło zmniejszenie dotacji budżetowych dla uczelni wyższych o około 35% Fakt ten według Ministerstwa Edukacji Narodowej był efektem tego że wysokość dotacji jest uzależniona od poziomu zasilania budżetu MEN z budżetu państwa przez Ministerstwo Finansów    Z wyjaśnień ministerstwa jakie otrzymali rektorzy uczelni wyższych wynika że ministerstwo nie zamierza dokonań wyrównania rekompensującego w pełni mniejszą dotację Jednocześnie poinformowano uczelnie że zasilenie budżetowe w grudniu 2000 r również może zostać zmniejszone w stosunku do harmonogramu dotacji ustalonego na rok 2000 Wspomniane dotacje w pierwszym rzędzie przeznaczone są na rzecz działalności dydaktycznej pomocy materialnej dla studentów a także na wynagrodzenia    W tragicznej sytuacji ekonomicznej w jakiej znajduje się polskie szkolnictwo wyższe dokonywanie dalszego znaczącego pomniejszenia środków na ich funkcjonowanie... czytaj całość

Kategoria debaty: uczelnie dotacji srodkow ministerstwo wyzsze