Odpowiedź na interpelację w sprawie zmian w ustawie podatkowej dotyczących odliczania od podatku wydatków na leczenie w publicznych placówkach służby zdrowia

Interpelacja w sprawie przygotowywania nowej matury na rok szkolny 2004/2005

Panie Ministrze! Nowa matura miała wprowadzić pewne zmiany mianowicie miała być sprawiedliwym sprawdzianem wiedzy i dalszą przepustką na wyższe uczelnie Z tego co słyszę od nauczycieli i przerażonych uczniów tak ma nie być Uczelnie wyższe i tak organizują własne sprawdziany rozmowy kwalifikacyjne oraz testy i nieprawdą jest że będą przyjmować uczniów na podstawie wyników maturalnych Nauczyciele boją się o swoich uczniów których prace maturalne oceniać będą ludzie egzaminatorzy z innych regionów Polski Jak ogólnie wiadomo pomimo jednakowego przeszkolenia nauczycieli na egzaminatorów skala ocenianych prac będzie różna W obowiązkowym programie nauczania jest 10 godzin przeznaczonych na zajęcia dodatkowe ale z rozmów z uczniami wynika że nie mają dodatkowych lekcji brak funduszy W środowisku uczniów i nauczycieli panuje przekonanie że pomysły... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow panie nauczycieli wyzsze uczelnie

Interpelacja w sprawie stypendiów przyznanych przez prezesa Rady Ministrów na rok szkolny 1998/1999 dla najlepszych uczniów szkół średnich

Szanowny Panie Premierze! Zgodnie z paroletnią tradycją w październiku 1998 r prezes Rady Ministrów przyznał najlepszym uczniom szkół średnich swoje stypendia na rok szkolny 19981999 Wyróżnieni otrzymali specjalne dyplomy z gratulacjami od premiera Znacznie dłużej musieli czekać na same stypendia W Warszawie pierwsze pieniądze dotarły do uczniów w końcu grudnia 1998 r Była to pierwsza i zarazem ostatnia wypłata W zamieszaniu spowodowanym reformą administracyjną kraju najwyraźniej zapomniano o tym zobowiązaniu bowiem do chwili obecnej stypendyści nie otrzymali należnych im aż za pięć miesięcy pieniędzy Takie traktowanie przyrzeczeń samego premiera podważa i to w oczach najbardziej uzdolnionych dzieci zaufanie do państwa i uczy ich tolerowania niesumienności Dla wielu niezamożnych rodzin oznacza to także liczące się uszczuplenie wydawałoby się pewnych bo... czytaj całość

Kategoria debaty: premiera stypendia takze panstwa uczniow

Odpowiedź na interpelację w sprawie nieuwzględnienia w założeniach reformy edukacji biedy jako czynnika hamującego wyrównywanie szans edukacyjnych

Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pani poseł Izabelli Sierakowskiej w sprawie nieuwzględnienia w założeniach reformy edukacji biedy jako czynnika hamującego wyrównywanie szans edukacyjnych przesłaną przez wicemarszałka Sejmu pana Jana Króla pismem z dnia 16 marca 2000 r znak SPS020235300 pragnę uprzejmie przekazać następujące informacje Poruszony przez panią poseł problem ubóstwa dotykającego dzieci i młodzieży jest jednym z najtrudniejszych problemów społecznych i zarazem jednym z ważniejszych problemów oświaty Wynika on zarówno z wieloletnich opóźnień w rozwoju ekonomicznym kraju jak i z trwającej w Polsce transformacji społecznogospodarczej Zgodnie z przywołanymi przez panią poseł danymi GUS czynnikiem decydującym o sytuacji materialnej dziecka jest pozycja zajmowana przez jego rodziców na rynku pracy Ubóstwo wynika także z niskiego wykształcenia rodziców relacji pomiędzy... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci uczniow pomocy mlodziezy edukacji

Odpowiedź na interpelację w sprawie obniżenia kwot subwencji dla gmin i powiatów, w tym szczególnie subwencji oświatowych

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Wojciecha Zarzyckiego z dnia 8 marca br w sprawie obniżania kwot subwencji dla gmin i powiatów w tym szczególnie subwencji oświatowych uprzejmie pana posła informuję Na podstawie art 34 ust 1 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 19992001 DzU nr 150 poz 983 i nr 162 poz 1119 oraz z 2000 r nr 95 poz 1041 kwotę przeznaczoną na subwencję oświatową dla wszystkich jednostek samorządu terytorialnego ustala się w łącznej kwocie nie mniejszej niż 128% planowanych przychodów budżetu państwa W części 82 ustawy budżetowej na rok 2001 z dnia 1 marca 2001 r DzU nr 21 poz 246 w dziale 758 Różne rozliczenia... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji samorzadu terytorialnego uczniow szkol

Interpelacja w sprawie egzaminu maturalnego

Na podstawie art 117 i 118 regulaminu Sejmu składam na ręce pana marszałka interpelację poselską skierowaną do ministra edukacji pani Krystyny Łybackiej w sprawie egzaminu maturalnego Szanowna Pani Minister! Do mojego biura poselskiego zgłosili się nauczyciele z liceum ogólnokształcącego którzy są zaniepokojeni ostatnią decyzją pani minister a dotyczącą przywrócenia tzw starych matur z możliwością pisania matury według nowych zasad dla uczniów którzy sami o tym zadecydują Wobec powyższego pytam panią minister 1 Jak pani minister wyobraża sobie jednoczesne przygotowanie jednych uczniów do nowej matury a drugich do starej 2 Jak ma wyglądać według pani minister rekrutacja na studia wyższe 3 Czy pieniądze przeznaczone na szkolenie nauczycieli oraz na powołanie okręgowych komisji egzaminacyjnych zostaną zmarnotrawione Z poważaniem Poseł Anna... czytaj całość

Kategoria debaty: minister uczniow wedlug matury ktorzy

Odpowiedź na interpelację w sprawie braku uregulowań prawnych dotyczących nauczania dzieci specjalnej troski w wieku gimnazjalnym

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Izabelli Sierakowskiej z dnia 2 grudnia br uprzejmie wyjaśniam Zgodnie z art 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty tekst jednolity DzU z 1996 r nr 67 poz 329 z późn zm system oświaty obejmuje min publiczne przedszkola i szkoły wszystkich typów oraz publiczne przedszkola i szkoły specjalne Zakładanie i prowadzenie publicznych szkół podstawowych specjalnych i gimnazjów specjalnych należy do zadań własnych powiatów art 5 ust 5a ustawy Natomiast prowadzenie klas specjalnych szkół podstawowych i gimnazjów zorganizowanych w publicznych szkołach ogólnodostępnych należy do zadań własnych gminy art 5 ust 5 ustawy Publiczne szkoły podstawowe specjalne i gimnazja specjalne są finansowane zgodnie z algorytmem naliczania części oświatowej subwencji... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow specjalnych szkoly szkol publicznych

Interpelacja w sprawie tworzenia przez pedagogów szkolnych list trudnych uczniów

Szanowny Panie Ministrze! W imieniu swoim oraz wyborców pragnę wyrazić głębokie zaniepokojenie w sprawie szokującego pomysłu jakim jest tworzenie i przekazywanie przez pedagogów szkolnych list trudnych uczniów do urzędów miejskich Rolą pedagogów jest pomaganie uczniom a nie informowanie urzędników o ich problemach Aby je poznać pedagog musi najpierw zdobyć zaufanie młodych ludzi Jeżeli teraz wskażą że Jaś bierze narkotyki Krzyś ma ojca alkoholika a 14letnia Agnieszka jest w ciąży to ich zawiodą i złamią prawo bo przekazywanie takich informacji bez zgody zainteresowanych jest sprzeczne z ustawą o ochronie danych osobowych Szkoły mogą przekazywać informacje wyłącznie o uczniach którzy łamią ustawę o postępowaniu w sprawach nieletnich czyli np systematycznie wagarują albo piją i to do sądu policji ale w żadnym... czytaj całość

Kategoria debaty: bedzie uczniow trudnych pedagogow przekazywanie

Odpowiedź na interpelację w sprawie ustanowienia stypendiów na dojazdy młodzieży wiejskiej do liceów

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na wystąpienie pana marszałka z dnia 8 sierpnia br nr SPS020244842000 przekazujące interpelację pana posła Zbigniewa Szymańskiego w sprawie ustanowienia stypendiów na dojazdy młodzieży wiejskiej do liceów uprzejmie informuję Wobec występującego w ostatnich latach zjawiska ubożenia części społeczeństwa kwestia kosztów kształcenia dzieci staje się dla wielu rodzin coraz poważniejszym problemem W szczególnie trudnej sytuacji znajdują się dzieci i młodzież z rodzin dotkniętych bezrobociem oraz dzieci wiejskie W polskim systemie oświaty istnieją przepisy dotyczące pomocy materialnej dla uczących się dzieci i młodzieży których rodziny znajdują się w trudnej sytuacji materialnej Mają one na celu zapewnienie możliwie wyrównanych szans edukacyjnych wszystkim dzieciom i młodzieży łagodzenie dysproporcji w warunkach materialnych dzieci i młodzieży szkolnej ... czytaj całość

Kategoria debaty: pomocy materialnej mlodziezy szkoly uczniow

Interpelacja w sprawie zaliczenia okresu praktycznej nauki zawodu do uprawnień emerytalno-rentowych

Szanowny Panie Ministrze! Przy Zakładach GórniczoHutniczych ˝Bolesław˝ w Bukownie funkcjonuje Zasadnicza Szkoła Górnicza Uczniowie tej szkoły odbywali praktyczną naukę zawodu w oparciu o umowę o naukę w Zasadniczej Szkole Górniczej zawartej pomiędzy dyrekcją Zakładów GórniczoHutniczych ˝Bolesław˝ w Bukownie a uczniem Umowa była sporządzana w dwóch egzemplarzach z których jeden otrzymywał uczeń a drugi zakład Uczniowie tej szkoły otrzymywali następujące świadczenia finansowane z zakładu wyżywienia i zakwaterowanie w internacie deputat węglowy ubranie i pomoce naukowe ekwiwalent pieniężny za zajęcia praktyczne korzyści ze świadczeń socjalnych i opieki lekarskiej ZGH ˝Bolesław˝ po kontroli ZUS w 1996 r zaprzestał wydawania świadectw pracy na których wyszczególniony był okres odbywania praktycznej nauki zawodu co stanowiło podstawę do zaliczenia okresu szkoły... czytaj całość

Kategoria debaty: ˝boleslaw˝ zawodu ktorych szkoly uczniowie