Interpelacja w sprawie aktywnej promocji Polski i Poznania jako kraju i miasta kandydujących do goszczenia EURO 2012, w związku z sukcesem Mistrzostw Europy w Piłce Nożnej drużyn U-19

Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji polskich pielęgniarek i położnych w związku z nieuznawaniem w państwach Unii Europejskiej ich kwalifikacji zawodowych

Wielce Szanowny Panie Marszałku! W nawiązaniu do art 192 ust 6 Regulaminu Sejmu RP przesyłam na ręce Pana Marszałka odpowiedź na interpelację Pani Poseł Anny Sobeckiej z dnia 13 maja 2004r znak SPS02021005505 w sprawie uznawania kwalifikacji zawodowych polskich pielęgniarek i położnych w innych państwach członkowskich Unii Europejskiej W przypadku zawodów pielęgniarki i położnej podstawowym warunkiem objęcia systemem automatycznego uznawania kwalifikacji jest zapewnienie kształcenia na poziomie przewidzianym w Dyrektywach odpowiednio 77453EWG w przypadku pielęgniarek oraz Dyrektywy 80155EWG w przypadku położnych Jednocześnie uprzejmie informuję iż kwalifikacje polskich pielęgniarek i położnych są po wejściu Polski do Unii Europejskiej uznawane zgodnie z postanowieniami Traktatu Akcesyjnego który dokonał zmian w brzmieniu dyrektyw 77452EWG i 80154EWG W związku z powyższym kwalifikacje polskich pielęgniarek i... czytaj całość

Kategoria debaty: poloznych pielegniarek kwalifikacji uznawania zawodowych

Odpowiedź na interpelację w sprawie finansowania ośrodków doskonalenia zawodowego

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Barbary HyliMakowskiej z dnia 20 maja br w sprawie finansowania ośrodków doskonalenia zawodowego uprzejmie pana marszałka informuję Złożona przez panią poseł interpelacja dotyczy finansowania ośrodków dokształcania zawodowego które są przeznaczone dla młodocianych pracowników zatrudnionych w celu nauki zawodu a nie ośrodków szkolenia czy doskonalenia dla młodzieży Ośrodki dokształcania zawodowego prowadzą kształcenie w zakresie teoretycznym przedmiotów zawodowych dla młodocianych pracowników uczęszczających do oddziałów wielozawodowych w szkołach zasadniczych a także w zakresie pełnego programu szkoły zasadniczej dla młodocianych pracowników nie uczęszczających do szkół zasadniczych Ośrodki te działały w oparciu o zarządzenie ministra oświaty i wychowania z 1987 r wydane na podstawie ustawy o rozwoju systemu oświaty i wychowania z 1961 r W nowej... czytaj całość

Kategoria debaty: zawodowego mlodocianych przez doksztalcania osrodkow

Interpelacja w sprawie przygotowania zawodowego prowadzonego przez technika i szkoły zawodowe

Szanowny Panie Premierze! W tym roku po raz pierwszy od kilku lat absolwenci gimnazjów przy wyborze szkoły preferują technika i zawodówki Liczą na to że po ich ukończeniu łatwo znajdą pracę Tymczasem większość szkół nie przygotowuje w odpowiedni sposób do wykonywania zawodu Zawody w jakich kształcona jest młodzież nie odzwierciedlają potrzeb przedsiębiorców Większość młodych osób nie wie czy istnieje zapotrzebowanie na zawód którego się uczą Ponadto szkoły dysponują przestarzałą bazą dydaktyczną maszynami które nie są obecnie wykorzystywane przez zakłady produkcyjne nieaktualne są również programy nauczania Związek Nauczycielstwa Polskiego twierdzi że na 186 zawodów ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnych tylko 63 posiada podstawy programowe Brak specjalistów zmusza jednak przedsiębiorstwa do aktywnego poszukiwania przyszłych pracowników Niektóre firmy angażują się w edukację... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly zawodowych przyszlych technika wiekszosć

Odpowiedź na interpelację w sprawie zasad szkolenia w rzemiośle

Szanowny Panie Marszałku! W związku ze skierowaną do prezesa Rady Ministrów interpelacją posła Jerzego Jaskierni w sprawie zasad szkolenia w rzemiośle przekazuję panu marszałkowi odpowiedź uzgodnioną z Ministerstwem Pracy i Polityki Społecznej Związkiem Rzemiosła Polskiego oraz Departamentem Integracji Europejskiej i Współpracy z Zagranicą w Ministerstwie Edukacji Narodowej Kwestie dotyczące młodocianych zostały szczegółowo uregulowane w rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 28 maja 1996 r w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania DzU nr 60 poz 278 w oparciu o art 191 § 3 i art 195 § 2 Kodeksu pracy Zapisy prawne zawarte w wyżej wymienionym rozporządzeniu przygotowane przez ministra pracy i polityki społecznej zostały uzgodnione między innymi z ministrem edukacji narodowej zgodnie z procedurą legislacyjną Zgodnie z przepisami... czytaj całość

Kategoria debaty: ksztalcenia pracy zawodowego mlodocianych edukacji

Interpelacja w sprawie złych warunków prowadzenia praktyk zawodowych w niektórych zakładach pracy oraz braku nadzoru ze strony władz

Szanowny Panie Ministrze! Z moim biurem poselskim kontaktują się młodzi ludzie uczniowie szkół zawodowych a także ich rodzice którzy skarżą się na sposób realizacji praktyk zawodowych jakie młodzież musi odbyć aby zdobyć wybrany zawód a tym samym z sukcesem ukończyć szkołę Opisują skandaliczne wręcz postawy prezentowane przez firmy do których trafiają uczniowie Twierdzą że nierzadko przydziela im się najcięższe i najbrudniejsze prace Wykonują zadania których nie chcą się podjąć etatowi pracownicy Czasami myją szorują i sprzątają a czasami noszą przysłowiowe worki z piaskiem lub paczki z towarem W doborze poleceń jakie wypełniają kryterium bynajmniej nie jest fakt jakiego zawodu mają się uczyć podczas praktyki Jako nagminną wskazują również zasadę że nawet nieletni praktykanci są przymuszani do pracy w pełnym... czytaj całość

Kategoria debaty: jakie zawodowych pracy mlodziez praktyk

Interpelacja w sprawie trybu mianowania na pierwszy stopień oficerski słuchaczy 11., 12., 16. i 17. kompanii wyższego szkolenia zawodowego w Wyższej Szkole Policji w Szczytnie

Panie Ministrze! Uprzejmie proszę pana o wyjaśnienie i uzasadnienie przyczyn zaniechania promocji słuchaczy Wyższego Szkolenia Zawodowego w Wyższej Szkole Policji w Szczytnie Czyżby powracający po szkoleniu ˝młody˝ oficer do swojej macierzystej jednostki był zagrożeniem dla istniejących układów w komendach i komisariatach Policji Zgodnie z ustawą z dnia 6 kwietnia 1990 r o Policji warunkiem uzyskania stopnia oficerskiego przez absolwentów szkół wyższych jest ukończenie szkolenia tzw wyższego szkolenia zawodowego Policji W art 57 cytowanej ustawy określono bardzo dokładnie zasady mianowania policjantów na wyższe stopnie policyjne z których jednoznacznie wynika że jedynie minister spraw wewnętrznych i administracji może je określić w drodze rozporządzenia Natomiast stało się zupełnie inaczej a mianowicie komendant główny Policji wydaje w dniu 19 kwietnia 2001 r zarządzenie... czytaj całość

Kategoria debaty: policji szkolenia wyzszego zawodowego stopnie

Interpelacja w sprawie potrzeby nowej formuły metodycznej dla szkół zawodowych

Szanowna Pani Minister! Szkolnictwo zawodowe od czasów komunistycznych pozostaje w sytuacji utrzymywania błędnej metodologii nauczania Szkoły te świadomie z powodów ideologicznych zostały zredukowane do funkcji skrajnie czynnościowej Teoria i praktyka nauczania w szkołach zawodowych zostały zredukowane do swoistego ˝treningu intelektualnego˝ polegającego na często ślepej i mechanicznej nauce określonego zawodu Nigdy w dobrej praktyce edukacyjnej nie oddzielano funkcji poznawczych i wychowawczych od nauki określonego rzemiosła Człowiek jest osobą i proces nauczania wymaga aby respektowana była prawda o człowieku która nie może go sytuować na pozycjach jedynie nauczania czynnościowego Potrzebna jest właściwa kultura która aktualizuje naturę człowieka I nie chodzi o kulturę jakąkolwiek ale o kulturę która ma wymiar osobowy personalistyczny Utrzymywanie w metodologii nauczania w szkołach zawodowych czystego naturalizmu... czytaj całość

Kategoria debaty: nauczania zawodowych ktora czlowieka szkolach

Odpowiedź na interpelację w sprawie przydziału kwater stałych dla kadry zawodowej Wojska Polskiego

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację panów posłów Wacława Olaka i Mariana Juśki w sprawie przydziału kwater stałych dla kadry zawodowej Wojska Polskiego 3139 uprzejmie proszę o przyjęcie następujących wyjaśnień Kwestię zaspokajania potrzeb mieszkaniowych żołnierzy zawodowych reguluje ustawa z dnia 22 czerwca 1995 r o zakwaterowaniu sił zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej DzU nr 86 poz 433 z późn zm Na mocy tej ustawy powołana została Wojskowa Agencja Mieszkaniowa WAM której zadaniem jest min zapewnienie warunków stałego i tymczasowego zakwaterowania żołnierzom zawodowym pełniącym służbę w resorcie obrony narodowej w ramach posiadanego zasobu mieszkaniowego i internatowego oraz mieszkań uzyskiwanych z nowego budownictwa Jest więc agencja ˝narzędziem˝ państwa służącym do realizacji jego zobowiązań mieszkaniowych wobec żołnierzy zawodowych sił zbrojnych RP Stosownie do postanowień... czytaj całość

Kategoria debaty: kwatery zolnierzy zawodowych kwater sprzedazy

Odpowiedź na interpelację w sprawie systemu edukacji zawodowej w budownictwie

Szanowny Panie Marszałku! W nawiązaniu do pisma pana marszałka z 7 października 1999 r przedstawiam odpowiedź na interpelację pana posła Tadeusza Bilińskiego w sprawie systemu edukacji zawodowej w budownictwie W zakresie kształcenia zawodowego i ustawicznego w nowym systemie edukacji proponuje się gruntowną przebudowę struktury szkolnej oraz odpowiednie powiązanie poziomów kwalifikacyjnych z poziomami i formami kształcenia Takie rozwiązania umożliwą zróżnicowanie i zindywidualizowanie ścieżek kształcenia uelastycznią system jako całość w zakresie dostosowania kształcenia do potrzeb rynku pracy i na rzecz lepszej realizacji aspiracji edukacyjnych młodzieży zwiększą dostęp do edukacji i poprawę jakości w tej dziedzinie Prace nad modelowaniem nowego systemu edukacji prowadzone są przy aktywnym udziale czynników gospodarczych i społecznych Przy Radzie Ministrów oraz przy ministrze edukacji narodowej funkcjonują rady konsultacyjne... czytaj całość

Kategoria debaty: ksztalcenia edukacji pracy zawodowych ksztalcenie

Interpelacja w sprawie zmiany ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych

Szanowna Pani Minister! Wśród propozycji nowelizacji ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych znajduje się zmiana redakcji art 29 ust 1 ustawy w części uprawniającej gminy oraz powiaty do tworzenia zakładów aktywności zawodowej Wykluczenie gmin i powiatów z możliwości tworzenia zakładów projektodawca uzasadnia wątpliwościami prawnymi które wynikają z zastrzeżeń że nie mogą one prowadzić działalności gospodarczej wykraczającej poza zadania o charakterze użyteczności publicznej a ponadto gmina nie może prowadzić własnej działalności w formie innej niż zakład budżetowy Z pięciu działających zakładów aktywności zawodowej utworzonych na terenie Wielkopolski w czterech przypadkach organizatorem były samorządy powiatowe słupski i ostrzeszowski i gminne Lisków i żerków a jednym Stowarzyszenie Pomocy Humanitarnej w Pile Ze... czytaj całość

Kategoria debaty: zawodowej aktywnosci zakladow przez tworzenia