Debaty sejmoweIII Kadencja

Interpelacja w sprawie perspektyw rozwoju szkół mechanicznych

   Złożona przeze mnie wizyta poselska w Zespole Szkół Mechanicznych w Opatowie (woj. świętokrzyskie) i przeprowadzona tam rozmowa z młodzieżą skłania mnie do podjęcia tematu perspektyw rozwoju szkół mechanicznych. Uczniowie podnosili problem poziomu podręczników dla szkół mechanicznych, w kontekście postępu wiedzy w tym zakresie i rozwoju technologii, które powinny być uwzględnione w nauczaniu. Wyrażali też oni niepokój o perspektywy zatrudnienia, wobec braku skoordynowania profilu szkoły z zapotrzebowaniem gospodarki w regionie opatowskim.    W związku z tym zapytuję pana ministra:    1. Jak rząd ocenia działalność szkół zawodowych i średnich o profilu mechanicznym?    2. Jakie zmiany przyniesie tu wdrażana reforma szkolna?    3. Czy rezygnacja z warsztatów szkolnych nie spowoduje obniżenia się kwalifikacji absolwentów, zwłaszcza predyspozycji manualnych?    4. Jak rząd ocenia poziom podręczników dla tych szkół z punktu widzenia uwzględnienia najnowszego poziomu wiedzy i nowoczesnych technologii?    5. Jak na treść podręczników będzie oddziaływała reforma szkolna?    6. Czy rząd analizuje koszty podręczników z punktu widzenia ich dostępności dla młodzieży uboższej - jakie tu rząd zamierza podjąć działania?    7. Jak rząd ocenia nasycenie i wyprofilowanie szkół mechanicznych w rozbiciu regionalnym?    8. Jak kształtuje się poziom i efektywność kształcenia w szkołach mechanicznych w Polsce w porównaniu z państwami Unii Europejskiej?    Poseł Jerzy Jaskiernia    Warszawa, dnia 18 września 1999 r.